ನವದೆಹಲಿ: ಕೇಂದ್ರ ಪ್ರೌಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಂಡಳಿಯು (CBSE) ತನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಈ ವರ್ಷದಿಂದ ಮಹತ್ವದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತಂದಿದೆ. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ (NEP) 2020ರ ಶಿಫಾರಸಿನಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲಿಕಾ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹಲವು ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದ್ದು, ಈ ಕುರಿತು ಏಪ್ರಿಲ್ 9ರಂದು ಅಧಿಕೃತ ಸುತ್ತೋಲೆ ಹೊರಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರದ ಕಡ್ಡಾಯ ಜಾರಿ
ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ದ್ವಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಸಿಬಿಎಸ್ಇ, ಇನ್ನುಮುಂದೆ ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರವನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯಗೊಳಿಸುತ್ತಿದೆ.
-
ಯಾರಿಗೆ ಅನ್ವಯ?: 2026–27ನೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಿಂದ 6ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೂರನೇ ಭಾಷೆ ಕಲಿಕೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಲಿದೆ.
-
ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆ: ಈ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ವಯ, 2031ರಲ್ಲಿ 10ನೇ ತರಗತಿ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಟ್ಟು ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
-
ಭಾಷಾ ಆಯ್ಕೆ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಭಾರತೀಯ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿ ಕಲಿಯಬೇಕು. ವಿಶೇಷವೆಂದರೆ, ಹೊಸ ನಿಯಮದಡಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಅನ್ನು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆ ಎಂದೇ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವವರು ಫ್ರೆಂಚ್ ಅಥವಾ ಜರ್ಮನ್ನಂತಹ ಇತರ ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಂತಿಲ್ಲ.
ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ವಿಷಯಗಳು
ಕೇವಲ ಅಕಾಡೆಮಿಕ್ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸೀಮಿತವಾಗದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕೌಶಲ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೂ ಮಂಡಳಿ ಒತ್ತು ನೀಡಿದೆ:
-
ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ: 2027–28ನೇ ಸಾಲಿನಿಂದ 9 ಮತ್ತು 10ನೇ ತರಗತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಲಿದ್ದು, ಅವರು ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಪತ್ರಿಕೆಯನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
-
ಕಲೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ: ಈ ವರ್ಷದಿಂದಲೇ ಶಾಲಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಇವುಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ನಡೆಯಲಿದ್ದು, ಆಯಾ ಶಾಲೆಗಳೇ ಇಂಟರ್ನಲ್ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿವೆ.
-
AI ಕಲಿಕೆ: ಕೃತಕ ಬುದ್ಧಿಮತ್ತೆ (AI) ಮತ್ತು ಕಾಂಪ್ಯುಟೇಷನಲ್ ಥಿಂಕಿಂಗ್ ವಿಷಯಗಳನ್ನು 2026ರಿಂದ 3 ರಿಂದ 8ನೇ ತರಗತಿವರೆಗೆ ಕಲಿಸಲು ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. 2029ರ 10ನೇ ತರಗತಿ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಈ ವಿಷಯದ ಪತ್ರಿಕೆ ಇರಲಿದೆ.
ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಹಂತದ ಕಲಿಕೆ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು 9ನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಗಣಿತ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಎರಡು ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗಿದೆ.
-
ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಕಲಿಕೆ ಬಯಸುವವರಿಗೆ 25 ಅಂಕಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪರೀಕ್ಷೆ ಇರಲಿದ್ದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದವರಿಗೆ ಅಂಕಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಸ್ಥಾನ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು 2028ರ ಬೋರ್ಡ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಿಂದ ಜಾರಿಗೆ ಬರಲಿದೆ.
ತಜ್ಞರ ಆತಂಕ ಮತ್ತು ವಿರೋಧ
ಈ ಹೊಸ ನಿಯಮಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಳವಳಗಳನ್ನು ಮೂಡಿಸಿವೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞ ನಿರಂಜನ ಆರಾಧ್ಯ ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ:
-
ತಾಯ್ನುಡಿ ಕಲಿಕೆಗೆ ಧಕ್ಕೆ: ತ್ರಿಭಾಷಾ ಸೂತ್ರದ ನೆಪದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯಗಳ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ತಾಯ್ನುಡಿ ಕಲಿಕೆಯಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ವಂಚಿತರಾಗುವ ಅಪಾಯವಿದೆ.
-
ಭಾಷಾ ಹೇರಿಕೆ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿಯ ಜತೆಗೆ ತಾಯ್ನುಡಿಯ ಬದಲು ಸಂಸ್ಕೃತವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ‘ಪ್ಯಾಕೇಜ್’ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಹೇರಿಕೆಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಆರೋಪಿಸಿದ್ದಾರೆ.
-
ಕಲಿಕಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ: ಹೆಚ್ಚು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಇತರ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲಿನ ಹಿಡಿತ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕೊರತೆಯೂ ಈ ಯೋಜನೆಯ ಯಶಸ್ಸಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಅವರು ಆತಂಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಸಿಬಿಎಸ್ಇ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಈ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸುವ ಗುರಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ತೀವ್ರ ಚರ್ಚೆಗೆ ಗ್ರಾಸವಾಗಿವೆ.
